金山网讯 下午四点，京口中学的学生开始陆续放学回家。校园甬道上，学生家长纷纷从校外走进来，和自己的孩子形成奇特的“逆行”。这是每月都有的场景，当天下午，学校的“四点钟家长学校”开课。

“学习任务再繁重，也要留给孩子放松和娱乐的时间。”在针对初三年级家长的课堂上，校外请来的专家，正在讲授“家有备考生，如何做家长”的内容。专家建议，家长可以排出时间陪孩子跑跑步，这是最好的放松。其次是看电视，再次之是玩手机，最糟糕的是用电脑打游戏。

说到玩电脑，家长赵晓军忍不住举手提问。他说自己费尽辛苦限制儿子玩电脑，最终还是以当场砸碎电脑了事。有没有更好的办法？专家表示，砸电脑显然不可取，但当前针对性的解决方案也只能从砸电脑开始实施。“你可以先和孩子算算老爸需要工作多久，才能买来一台电脑，然后再算算砸了其实也值。道理就在其中了。”一番话说得赵晓军直点头。

点头的不只有赵晓军。在家长学校的课堂上，收获满满的家长可谓比比皆是。校长于德青说，从家长几个月来的反应看，开设“四点钟家长学校”本身，算是个让人点头称是的决定。

今年秋学期开始，京口中学决定开设家长学校。有此念头总体而言源于一个问题，即现在很多人并不懂得如何做家长、教孩子。“社会转型时期，信息爆炸时代，家长和孩子每每处于信息不对称状态。‘out了’的父母，怎样走近孩子并帮他们树立正确‘三观’，显得极具挑战性。”于德青介绍，即便是本校一些教师，面对家庭教育时仍有“本领恐慌”。

另一方面，举办家长学校对京口中学而言，更有特别的现实意义。京口中学本是三校合一，施教区远及城郊。近两年虽学区逐步微调，学生中外来务工人员子女的比例有所下降，但仍接近50%。如此家长群体，在孩子教育方面常存在几个误区。

一是家长对孩子的学业期望过低，认为能上个技校即可，往往并不符合学生的自身定位和学习实际；二是家庭教育意识淡漠，觉得教育单纯是学校的事情；三是教育方法简单粗暴，导致越是打骂孩子越逆反。于德青说，鉴于这些原因，不少学生在校时养成的好习惯、掌握的学习方法，回家后得不到巩固提升，最终“5+2”小于5甚至等于0。

对此赵晓军很有感触。这位老家在连云港的父亲坦陈，自己在菜市场摆摊卖菜，身边很多老乡对孩子的学习确实不够上心。而他自己教育孩子时最大的困惑，就是不知道如何沟通。“上了初中的孩子都很叛逆，不知道他们心里想什么。”

家长学校教授的内容，就是针对这些困惑。于德青介绍，目前家长学校每月举办一次，每次三场，针对不同年级的家长。刚刚结束的一次，对初一年级家长讲授如何完成从小学生家长到中学生家长的角色转换，初二年级讲的是怎样走进青春期孩子的内心，初三年级讲的是备考。“不同内容满足了不同需求，每场都很火暴。”

下一步，“四点钟家长学校”还将丰富内容和形式，请优秀家长上台现身说法。“我们的目标是让家长能更好地教育孩子，学校教育和家庭教育有机结合，最终‘5+2＞7’。”于德青说。（朱江平 李祥忠 梁和峰）