金山网讯 1１月2８日，我市“基于师本科研的农村初中振兴计划”共同体第八次活动在丹徒区支显宗学校举行，活动以“基于生情的小组合作学习之课堂观察”为主题，引导教师更多地关注课堂中的有效合作，提升教师的研究素养，促进教师的专业发展。

    当天，来自该共同体的丹徒区支显宗学校、市官塘中学、句容市后白中学等四校的６位老师，分别执教语文、数学、英语、物理、化学和历史六门学科。课后，各校从评课的角度对课堂教学中开展学生合作学习的做法进行交流，让参加活动的老师相互借鉴，共同进步。

    “新课程改革积极倡导学生开展自主学习，强化学生主体性，并通过学生的各种有效学习合作，引导学生互相启发、共同探究。”官塘中学汪素英老师告诉记者，这两年，该校英语教学推行小组合作学习，同学们通过探究、质疑，将知识内化，发现解决问题的方法，不仅增强了自信心，还培养了他们的团结协作精神，课堂教学效率有了明显提高。

    据了解，“基于师本科研的农村初中振兴计划”共同体组织于2011年12月建立，目前有市官塘中学、丹徒区支显宗学校、句容市后白中学和镇江实验学校魅力之城分校四个合作伙伴，共同体学校每学年开展四次教育教学活动。（李锐　张凤春 周精壹）