您现在的位置: 评论  >   镇江·报评

岂能用“标准”禁锢学生个性发展?

发布时间:2012-03-09 07:43  来源:京江晚报 【字体:放大 缩小 默认

 

 男孩子说话细声细气,忸怩作态;女生变得大大咧咧,粗犷泼辣,越来越多的孩子“中性化”。为了让男生“更像个男子汉”,女孩更具有淑女气质,郑州十八中试行了新校规——28条“阳刚男生”标准,20条“秀慧女生”标准,并评出了22名“阳刚男生”、22名“秀慧女生”。

  ( 2月29日《扬子晚报》)

 男生要“阳刚”,女生要“秀慧”。这是人们的传统观点。 郑州十八中新校规对此进行了细化,比如“阳刚男生”是28条,包括不留怪发不穿奇服等;“秀慧女生”是20条,包括不与男生追骂打闹等。应当肯定,这些规定都是积极向上,符合传统的审美标准。但是,转而一想,又觉得不对劲,生龙活虎的中学生,岂能用一个“模子”来铸造?世界是多姿多彩的,人的个性也各有差异。试想,偌大一个校园,如果每个学生都是一个“模子”造出来的,男生叫“阳刚”,女生叫“秀慧”,哪里还有生机?

 《中学生日常行为规范》对中学生日常行为,都进行了明确要求,我们也没有必要另行制定标准,要求男生必须“阳刚”,女生非得“秀慧”。其实,多读书、读好书,有着较高的道德素质与文学涵养,有着丰富的学识与不一般的胆识,才是男女生致力的所在。而学校则应多花些功夫研究如何教书育人,如何培养健全的、开朗的、积极向上的学生,而不要无端耗费精力制定禁锢学生个性发展的所谓“标准 ”。

(作者:赵怀德  责任编辑:李斌
分享到:

金山论坛】 【返回新闻中心】 【打印】 【关闭
 
 
相关新闻
内容页统计代码