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奥赛获奖高考不加分的公平旨归

发布时间:2012-03-09 06:43  来源:新华网 【字体:放大 缩小 默认

广东省招生委员会日前正式公布广东2014年高考加分项目调整方案。根据《通知》规定,2014年起,广东高考加分项目从现在的23个锐减至6个,大减17个!而加分分值则由原来的20分,统一规范为本科加5分,专科加10分。此次广东高考加分调整可谓“下手极狠”:2014年,取消的17项主要有:中学生各学科奥林匹克竞赛、各类科技竞赛及职业院校技能大赛项目和省级优秀学生等。(3月2日《新快报》)

奥赛获奖不再与高考加分挂钩,可喜!观照当下,由于奥赛获奖可以高考加分,引发了奥赛和奥数的“全国性疯狂”,由此衍生出灰色的奥赛经济、奥数经济,还摧伤了无数孩子的身心健康,正如学者杨东平所称,奥数教育的泛滥已经成为一种社会公害,不仅损害了青少年的休息健康,更让家庭背上沉重的经济负担,这是完全违反教育规律的。

当然,广东此次新规,不止瞄准奥赛,包括奥赛获奖在内的17项高考加分项目被清理。清理高考加分,是为了捍卫教育公平。权威统计显示,教育部规定的高考加分项目只有14种,但各地的高考加分政策加起来超过200项。不合理的高考加分项目,极大地摧残了教育公平,比如在一些地方,“三模”、“三电”等项目加分,几乎成了一些关系户的囊中之物,据中青报调查显示,在浙江个别地方,“三模三电”训练队几乎成为有钱有权有势家庭子女组成的“高考加分俱乐部”,普通家庭的学生尤其是农家子弟很难“分享”到这类特殊关照,难以加盟训练。

平心而论,推出高考加分项目初衷良好,有利于推动素质教育,鼓励学生发挥特长,适应教育多样性发展等等,但好经被歪念,正如有学者直言,一些(高考)加分项目,如三好学生、优秀学生干部、文体特长生等,成为某些权势人物营私舞弊的通道,偏离了奖励特长和优秀的初衷,从而导致长期被视为最公平、“最不坏”的全国统一高考制度,却因为制度安排内在的缺陷及其在现实中的扭曲变形,成为影响高等教育公平的重要因素。

清理不合理的高考加分,势在必行,早已是社会大众的强烈呼声。如今广东一下子清理掉17个加分项目,只保留6个,力度可谓不小,必能推动教育更公平。但是,保留的6个加分项目中,同样应强化监管。一方面应清理不合理的高考加分项目,另一方面应强化对保留项目的全方位监管,监管的前提是透明,每一个环节都应暴晒在阳光之下,接受公众苛刻的目光,使每一个环节都无法暗箱操作。监管的落点是严惩,不仅惩处受益的学生,更应该惩处操作违规加分的权力之手。

(作者:  责任编辑:李斌
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