昨天看到一家网站的调查：施行“三天一顿打，孩子进北大”的“狼爸”竟然受到不少中国家庭的追捧，有46.2%的受访者认为孩子成绩优秀，证明此父亲“打”得科学。

　从“虎妈”到“狼爸”，中国人的家庭教育似乎已经“穿越”过“孟母三迁”时代，准备向人类最原始、最野蛮、最没有文化的时代回归。

　不管是把孩子“打”进北大，还是“打”进哈佛，我都认为这个父亲是一个缺少人性的家长。孩子在“三天一顿打”的家庭暴力下，虽然没有夭折，甚至还一个又一个地“打”进应试教育的北大，这样的特例丝毫不能证明“打”得科学。北大应当搞一个调查，看北大学生究竟有多少是从小“三天一顿打”打进北大的，以此向全社会证明“打”是最不科学、最反人类的教育方法。我甚至觉得“狼爸”的孩子虽然已经成为北大学生，等他们有了文化以后，也应当公开向社会澄清，他们并不赞同和心甘情愿地接受“三天打一顿”的“狼爸”式教育。

　我这里说的文化，不是能够考进北大的那些书本知识。“人之异于禽兽者几希？”二千多年前，孟子提出了这个问题。文化是人猿相揖别的产物，人类自身与其他低级动物的最大区别就是人类不断进化，增加人性，减少兽性。一切使人脱离动物本能、本性的东西，无论是精神的还是物质的都是文化。从某种意义上说，文化就是人类所独有而兽类所没有的东西。几千年来，人类不断进步，经过多少战争，经过第一次、第二次世界大战，已经对“打”有了一些基本正确的认识，制定了无数限制“打”的法规，国际法、国家法律等等，逐步改变“弱肉强食”的“丛林法则”，这些都是人类文化的一部分。家庭教育也是如此，全世界大多数人类的家庭教育已经拒绝、禁止、反对“打”孩子，更不要说“三天一顿打”。羡慕“狼爸”而不是谴责“狼爸”，这是开历史的倒车，社会的倒退，文化的倒退。这不是什么家庭教育理念之争，而是未成年人保护问题，是一个法律问题，是一个文化进步还是倒退问题。

　现在的一些家长，不是把孩子当成未成年人，而是当成“赌资”。自己在社会上没有得到或渴望得到的东西，在自己无法取得的情况下，就把孩子当做“本钱”去押注赌一把，希望咸鱼翻身、一战成功。“三天一顿打”给一些家长看到了赌赢的希望，这才是为什么有人居然把自己的孩子送到“狼爸”那里去接受“教育”的根本原因。倘若“三天打一顿”真有“科学”可言，干脆办几个“少年集中营”，把希特勒挖出来管理如何？“三天打一顿”可以把孩子打进北大，那么，为了让成年人好好工作，不干违法乱纪的事情也来一个“三天打一顿”？甚荒谬。据说“狼爸”小时候也被“三天打一顿”。但“狼爸”没有上北大，似乎是他妈打得太轻的证明。但又何尝不是“狼爸”的父母即使把“狼爸”当成“赌资”，也未必能本利双收的证明？（苏文洋）