高考作文是公民教育的试纸

随着高考第一场语文考试结束，今年的高考作文题已经揭开神秘面纱。

纵观今年高考作文题，我的总体判断是，高考作文正在告别过去“务虚”的诗意迷失，选择那些更能直接贴进现实社会生活的时代命题。比如，江苏卷让考生“品味时尚”；上海卷要求作文展示“金融风暴中的我”；辽宁卷的作文在探询“明星代言你 怎么看？”江西卷作文的由头是“兽首拍卖”；天津作文题是“我说九零后”……

无疑，这些高考作文题是要求学生去“写实”的——就客观真实的社会现象，去进行判断分析，阐述特定的价值理念与文化思想。这样的作文题，当然有利于检阅我们许多年来一直强调的素质教育，到底培养了学生怎样的公民精神。高考作为学生的“成人礼”，最重要的，还是要看到这些年轻的中国公民是否心智成熟，在特定时代的社会洪流下，能否有着自己的独立价值观。

高考作文题之所以能引起强烈的社会关注，说到底，就是因为“国考”既是一种人才选拔的工具，更是一种特定时代的社会文化品格的表征。这些年，每年的高考作文都会被通过各种媒介来集中展示和解读。这背后，其实就包含着最深刻的文化意味，那就是在考问我们的教育在进行知识传授的时候，会不会陷于过度工具化与技术化的误区，是否为这个时代培养出了具有健康价值观的现代公民。

看看诸如“金融风暴”、“明星代言”、“兽首拍卖”这样的今年高考作文题，这些不都是被人们通过不同视角解构过的现实命题吗？而对这些社会现实与现象，考生们提供的“价值判断”和“秩序设想”，实际上就是界定现代公民教育质量最重要的标准。前些年那些“诗情画意”的高考作文题之所以受到普遍批评，正是因为那样的命题，让贴近现实生活的文章失去了依托。所幸的是，到了今年高考，那些太过“务虚”的作文题已近于绝迹。一切表明，为文化判断与思想表达提供最大空间的高考作文命题，将是走向公民社会无法绕行的教育选择。

有人说，文化才是立国的依据。现在，当那么多考生一起走进考场，去践行“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的理念，它正在孕育着可贵的文化价值。少年强则中国强，年轻一代形成健康的笃定的文化思想，就会使他们不再成为孤立的个体，在工具化与机械化的教育模式中迷失在狭隘的自我里，而会打开深锁自己心灵的那扇门，走出去，让个体的文化经验汇聚成一代人的集体体验，从而对符合公平与正义的“价值”和“秩序”有所坚持，对破坏这种“价值”和“秩序”有所抵抗。这就是文化的力量，是公民教育蕴蓄的力量。（单士兵）